陽・紫空雲舎/ラシクウシャ

• 01/27/13:13

• 03/03/10:18
• 手作りパン
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明日は京都会館にて、市民邦舞会という日本舞踊の舞台があります。様々な流派のみなさんの演目があり、冬休みこども邦舞体験教室に参加した子ども達も踊ります。

今日は京都芸術センターで最終のお稽古がありました。
２回ほどお稽古をお休みしていたみおも、今日やっと振りを覚え、
なんとか形になりました。
明日の舞台は先生が仰って下さったように、楽しんでもらえたらと思います。
 
小さい子ども達が着物で集い踊る姿は、見ていて本当にこころが和みます。
京都という日本の伝統文化の大切な要の土地にいて、こうして日本舞踊のお稽古を付けてもらえるなんて恵まれているなと思っています。
 
日本の全てのこどもたちにこうした機会があればいいなと思います。
小学校のカリキュラムにならないかしら…？？
 
自分に直る所を知る日本舞踊のような伝統文化がもっと普及したら、
日本人がもともと持っている精神やアイデンティティーを取り戻せるかも知れません。

大切な何かを見失ったような今の社会の延長ではない、新しい未来を築く子どもたちが、伝統文化を学ぶことは本当にいいことだと思います。

子ども達みんなが、日本人としての誇りを持つ人に成長していくことを願います…
 

• 02/20/21:40
• 日本舞踊
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　　　　　　　　　　　　　「陽・紫空雲舎」の出店風景です。

また３月１日にも開催される「いちにち商店街」に参加します。
宜しく御願いしま～す!

• 02/18/19:58
• 手作りパン
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• 02/18/13:01
• コミニティ
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• 01/09/15:14
• 子育て
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お友達が「是非読んで!」と＜子どもはみな前世を語る＞という本を貸してくれました。

心理学などを勉強していたとき疑問だった、「カウンセリングをした場合、何をもってクライアントが治癒したというのか？人が本当に癒されたというのはどんな状態か？」の答えのひとつがこの本にあります。

越智啓子先生と１０年程前に友人の結婚式で出会って,先生から
＜生命の子守唄＞という本を頂き、前世療法の世界を知りました。

前世療法というのは専門家がする特別な事だけでなく、何気ない日常の中、子どもたちが知っているはずもないと思われる事を語り始めた時に「否定せず耳を傾ける事の大切さ」を改めて教えてくれるとてもいい本です。

• 12/19/02:18
• ヒーリング
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• 12/04/14:43
• 子育て
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• 11/25/19:06
• 環境
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• 11/19/00:51
• 夢
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昨日の夕方、北山ハロウインに行ってきました。
家に帰るとすぐに、「明日はハロウインクッキーを焼きたい!」と子ども達が言い出しました。
「いいよ。そのかわり朝早く起きなあかんで」
「わかった!」

言葉通り子どもたちは早く起きて私を起こします。
「お母さんクッキー作る!」
「わかったよ。」どんなレシピにしようか練ります。
お料理検索のクックパッドはこういう時にとても役に立ちます。

「ハロウイン　クッキー」と検索するとたくさんのレシピが出てきます。
子どもたちはキャーキャーいいながら一つひとつページを見て行きます。
どんなクッキーを作るか二人はスケッチを始めました。
私はその間にクッキーの生地作り。
レシピはよく作るメイプルビスケットをアレンジしました。

薄力粉　160ｇ
オーガニック全粒粉　30ｇ
アーモンドプードル　30ｇ
メイプルシロップ　140ｇ
菜種油　10ｇ
ギ―（ヨーグルトを発酵させて作るインドのバター）30ｇ

もう一種類は
薄力粉３０ｇをブラックココアに変えて同じように作ります。

２種類の生地ができて冷蔵庫で３０分寝かせる準備が整って子ども達のスケッチを見に行くと…

かぼちゃおばけ、ドラキュラ、ミイラ男、おばけちゃん、コウモリなどいっぱい書いてます。
こんなに複雑なものできるのかな？？

澪は時間をかけて丁寧に仕上げます。
ひろひとはささっと直ぐに出来てしまいました。

その間に私は家の用事…
まだ澪は細かく作っています。

「お母さんできた!」
見に行ってみて、ビックリ。
本当に絵のようにかぼちゃおばけ、ドラキュラ、ミイラ男、おばけちゃん、コウモリが出来上がっているのです。




後は１８０℃のオーブンで１５分ほど焼けば出来上がり。
香ばしいメイプルの香りが漂ってきます。

食べてしまうのがもったいないぐらいのおばけクッキー。
でも家族全員で３時に美味しくいただきました。

澪の将来の夢はお菓子屋さんになることだそう。
ひろひとも一緒にお店をやるそう。
二人とも素質は十分。
これからもお母さんとお菓子作り楽しもうね!
そしていつか一緒にお店を出そうね!

• 10/26/01:52
• 子育て
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• 10/25/02:18
• 子育て
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• 10/01/18:07
• 健康
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• 09/15/01:26
• 子育て
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• 07/28/02:28
• 子育て
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• 02/11/11:42
• 子育て
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今朝、学校へ行く支度をしている時の話です。

澪の髪を結ぼうと洗面で髪を梳かしていると、別の櫛で前髪をとかしていた澪が

「お母さん、こうすると前髪が目に入るから切って。」と言います。

いつもより少し時間に余裕があったので「いいよ」とお風呂場に移ってもらいます。

普段はお風呂に入っている時に切るので、切った髪の毛のことをあまり気にしないでいいのですが

今日は服を着ているので髪の毛がつかないように、椅子に腰かけて屈んだ姿勢になってもらいました。

加減が分かりにくかったせいもありちょっと切りすぎたなとは思ったけれど

「出来たよ。ちょっと短くなったよ。」

鏡を見た澪の顔色が変って

「いやや。短すぎる。」

と座り込んでがっくり項垂れて泣き出してしまいました。

「澪ちゃんごめんね。2週間もしたら伸びるから」

「いやや」

「澪ちゃんもお姉ちゃんになったね。短いのがそんなに気になるんや…」

「お母さんは澪の眉毛が大好きやから、短いのもいいと思うよ」

「いやや」

慰めは効果なし…

ずっと澪の気持がおさまらなくて

とうとう布団のところまで行って、うつぶせになってしくしく泣き出しました。

時計を見るとあと5分ぐらいで出る時間です。

このままじゃ収拾がつかないどうしよう…

「澪ちゃん、ごめんね。でも謝ってもだめだよね。」

………

「学校はどうする？前髪が短くて嫌やから行かない？」

「学校は行きたい！でも行きたくない」

こういうやり取りを何度か繰り返しました。

私が何か発想を変えないと…

澪は前髪が丁度いい長さになるのが望みなのです。

それは現実には叶えられません。

もしも魔法があったら…

はっといいことを思いつきました。

「澪ちゃん、髪の毛が伸びるいい方法があるよ」

すくっと起き上がって、私をしかと見つめる澪。

「どんな？」

「あのね、ワカメを食べるの。ワカメを食べて、前髪さん早く伸びてねってお願いするの。」

「お母さんワカメちょうだい！」

「晩御飯に出すからね。」

「今すぐちょうだい。」

「今すぐ？」

「そう！今すぐ！」

時間はぎりぎりだけど、澪の気持ちが収まるならと

「わかった。」

冷蔵庫から出したワカメを塩抜きして刻む作業をずっと澪は見つめます。

カップに入れてだすと直ぐにもぐもぐむしゃむしゃ…

あっという間に口の中に入れて無くなります。

洗面に行ってもまだもぐもぐしている澪に

「飲み込める？もう！口の中に入れすぎ！」

もう目が笑っている澪に、こちらも笑いがでます。

「お水持ってくるよ。」

お水を飲みながら何とか全部飲みこむと、今度はワカメのお歯黒状態…

「鏡見て！」

また二人で笑い合います。

歯磨きして、鏡で前髪を見た澪が

「お母さん、まだ伸びてないよ」

「今、澪の中に入ったワカメが髪の毛の栄養になるには半日ぐらいかかるかな？」

「半日って1日の半分のこと？えーー」

「ワカメの栄養が来たら、頑張るよって前髪さんも言ってるよ。」

「わかった。」

歌をうたいながらやっと着替えをして、何とか朝の集まりの時間に間に合いました。

ふー。よかった。よかった。

• 01/30/09:32
• 子育て
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地元八瀬の方たちが大切に育てられてきた木材を使った、木造建築。
内装にも天然素材のみを使った子ども達が安心して気持ち良く過ごせる体育館や校舎。
お昼は電気をつけなくていいように、屋根の一部をドーム建築などで使われているテント張りにしてやわらかな自然の光が入るようにしたり、南側に広葉樹を植えたりゴーヤや朝顔のグリーンカーテンを施したり、風が自然に建物の中を抜けるようにしたりして夏場はクーラーなどを使わずに済むようにする。
太陽光発電や風車、水車など、場所に一番合った効率のいいエネルギーの自給設備を取り入れておくと、災害時に特に安心だと思います。

＜体育館＞

子どもたちが思いっきり体を動かして遊べる場、地域の人たちも健康増進の場としても機能し、世代間の交流や学びが起こるような施設になればいいと思います。

具体的には子ども達の球技コートの脇にボールよけのネットを張って、未就学の子達が遊べるような遊具設備、大人も楽しめるアスレチックやロッククライミングの施設があるといいなと思います。

体育館側から防音のガラスで仕切った側面鏡張りのスタジオを2～3室設けフラダンス、ジャズダンス、ヨガ、ヒップホップ、インド舞踊、日本舞踊、和太鼓教室など大人も子ども集い、豊かに楽しめるような教室がたくさんできるといいですね。

子ども達の顔を知った地域の大人の方が出入りすることで、子ども達の安全も地域で守れるとういい面があると思います。

＜新校舎＞

新建材を使ってのシックスクールによる多動症や集中力欠如を防ぐためにも、校舎は木造建築にし珪藻土など天然素材のみを使ったものにすると安全で心地よく、勉強にもいい影響がでると思います。
（今とても困っておられる科学物資過敏症の子達が安心して勉強できる環境だと八瀬に移って来られることもできます。）

教室も天井を張って四角い空間にしてしまわずに木造の梁や屋根の形状を生かし、自然な光や空気の流れを取り入れ、見た目にも変化のある気持ちのいい空間になるといいと思います。

和室の裁縫室やお茶室などを設け、日本の伝統文化を学べたらいいと思います。

木工室や陶芸室などがあれば素敵ですね。

パブリックスペースに図書館を設け、地域の人たちで運営管理できるといいですね。

子ども達の放課後に合わせて地域の人たちの文化教室や集い（お茶、お花、書道、囲碁、将棋など等）があり、子どもたちがそれぞれ興味のあるものを学べるようになればいいなと思います。

学校が地域と密着した結びつきを持つ場所になるといいですね。

＜旧（現）校舎の利用＞

八瀬の生きた文化ミュージアムとして、八瀬童子の歴史や赦免地の起こり、灯篭や衣装などを展示したり、灯篭に飾られている切り絵の体験ができるというのはどうでしょう？

八瀬に伝わる昔ながらの衣食住も体験としては、

大原女の格好をして薪を拾いに行き、おくどさんにくべ、お米を炊く…

お米を植え、世話をし、収穫し、藁を活かし草履やしめ縄にする…
昔の水車を再現するのも素敵ですね。

実際に米や麦を挽き、石がまを作ってその粉を使ってパンを焼く…

各教室は八瀬に在住されるアーティストのスタジオや工房として利用し、訪れた人達が見学したり体験できるような場になっても面白いですね。

新旧織り交ぜた文化が共生し育まれる地域として、大学の教授や学生さんとの関わりも生まれたらますます活気が出てきますね。

• 01/27/08:30
• 環境デザイン
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2005年、京都造形芸術大学に「こども芸術大学」が開校しました。
就学前の子どもとお母さんが一緒に通う他にないものです。

開校してから2年間、家族4人で通いました。
そこでは様々な出会いがあり、体験があり
学びがあり、とても貴重な体験をさせていただきました。

1年目に創作活動で文章をまとめて本にしたものを紹介させていただきますね。


       

第１章　こども芸術大学に出会う前夜

＜何のために生まれてきたのか？＞

「私は何のために生まれてきたのか？もし何か私にさせて貰えることがあるなら、そのお役を果たしたい。」

星空を見上げては感じる、自分の奥からふつふつと湧き上がってくる抑えられない思いがありました。

その答えは見つかっていなかったけれど、その突き動かされるような感覚にいてもたってもいられなくて、1998年の春、それまで勤めていた会社を辞めようと決めました。

経済的にはめどがなくなるけれど、不安はなく、むしろわくわくする感じがあります。

他の人の問題を自分の問題として抱えて苦しみぬき、自分の恐怖や不安と正面から向き合い、本当の自分の姿を見る事でその問題が一瞬にして自分の中から消え去った経験をし、その１０年をかけた業が完了したと実感できた時から、徐々に芽生えた感覚です。

その様に実感できた時、同時に、＜魂で決めてきた人と出会い、共に成長します＞と自己宣言をしました。すると、そのすぐ後に、直感の働く知人から「こんな人が出雲に居るから電話してみて。」と、彼（今の夫）名前と電話番号が書いたメモを渡されました。

彼と電話で話すうちに、彼のそれまでの人生とわたしの歩いてきた道のりがあまりにも連動している事がわかって、とても驚きました。

不思議にも、彼は直感により、ずっと待っていた相手が私だと、出会う前から確信していました。

私も、彼が生まれる前に決めてきた相手だと自然に受け止めます。

彼は自分のことを『触媒』だと捉え、関東で様々な人との交流やその人達の活動きとつながりを持っている＜普通と全く違う視点と意識を持つ＞飛んだ人でした。

• 01/25/02:59
• こども芸術大学
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＜パートナーシップ＞

私達二人の本質は、水と火のように交わることがなく、また互いの強い自我や自身を守ってきた殻、それまでの信念がすべてぶつかって、どちらも一歩も引かず、毎日いやになるくらい、お互いを磨ぎあいました。

どちらも相手を見ていて気になるところを変えてもらいたいと伝え合い、小さな１ステップをクリアーすると、また次のセッションがまた浮上してくる…。そんな毎日でした。

大原で元ペンションの建物を預かり、『陽・紫空雲舎』（らしくうしゃ）を主催してからも、一言では語れないほど、いろんな状況が揃えられ、私たちの魂の成長にとって必要な貴重な経験をたくさんさせてもらいました。

そうした中、２人の心の奥底のどうしても譲れない最後の砦までいきついたのは、大原から上賀茂へ移って、澪がお腹にいた時でした。

私にとって自分でも解っていながらも、なんともならないところを辛らつに指摘されて、私は、彼に強く反発する気持ちしか感じることができませんでした。

自分の言う事を素直に聞き入れない頑固な私に彼は猛烈に憤慨して、「出て行け！」と物を投げて怒りを爆発させました。

その時わたしは、「お腹の子がびっくりするやろ！何するねん！」とそんな彼に怒りを反しました。

それと同時に、感情を溜め込む癖のある彼にとって、内在していたものが、一揆に表面に出てくるのを観て、彼自身その事を感じているのを確信して、「やった！」と彼を祝福している私もいました。

その後もいろいろやりとりがあり、このプロセスを通じて、自分の一番弱いところと彼の一番弱いところを知り、その両方を認めました。

この様にして、私と全く対極にいた彼をよく理解できる様になりました。

この出来事を境に私たちの関係は変わり、とてもスムーズに気持ちを伝え合える様になりました。そして、彼の悲しみや怒りの気持ちを自分のことのように感じ、自然と彼の喜ぶ事をしたいと思える様になりました。
「もう一人の自分」という感覚です。

• 01/25/02:54
• こども芸術大学
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　　　＜新しい魂＞
　

業の消化にエネルギーを使うのは私たちの代で終わり、次の世代の魂はそうした修行の必要のない存在達だと感じています。

青い鳥の未来の部屋のワンシーンのように、それぞれが新しい地球の為に、重要な役割を担い、使命を持ってやって来た私達よりも一歩先を行く使者(新たな魂)だと感じています。

ピュアにそれぞれの魂が自分らしく成長するように見守ることを、普段から私達二人は意識しています。
　そのように意識してこども達と接していていると、＜今までの古い常識に毒されている自分＞を感じたり、ときには＜親の都合を押しつけている自分＞にも気づかされます。

• 01/25/02:52
• こども芸術大学
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＜光の天使の絵本＞

まだ、澪や央飛人(ひろひと)が私達のところに来てくれる前、大原で『陽・紫空雲舎』(『貴方らしく私らしく在る集いの場所』の願いを込めた二人の活動の名前)を主催していた時、私たち夫婦は絵本作りに携わりました。

その内容は…

お母さんや先生の言うような何でもできる子やいい子になれなくて、このままでは自分を失ってしまいそうで、以前から気になっていた森に女の子はその答えを探しにでかけます。

その行く道をお月様が照らし、天使がずっと見守ってくれています。

女の子はその森で清々しい朝を迎え、光の天使に出会います。その光はあたたかく体がリラックスし、心も軽くなってきます。そこで女の子は気づきます。

周りに無理に合わせたり、いい子になろうとしなくても良い、心から望む好きな事をすれば良い、自分の奥(魂)からの感覚を信じて自分に正直に生きて良いのだと…。

森から帰り、お母さんにその事を伝えて、それで良いのだと確認し合います。

　「生きる希望を持てないこどもが増えてきている」…そういう衝撃的なニュースが伝わってくる時代にあって、大人の価値観や社会の常識やなどに自分を合わせ過ぎて自分自身が見えなくなり、苦しんでいるこども達に、なんとかエールを送りたいとう願いを込めてできた絵本です。

それは私達大人も同じで、それぞれが自分自身を取り戻す事の大切さを改めて感じています。



　　　　　　

• 01/25/02:51
• こども芸術大学
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＜こどもにとって輝く時間とは？＞

こどもにとって輝く時間は？どんな環境がこどもにとって良いのか？

私にとっては、虫、土、花、木々、水、光、空、星、動物達、友達や周りの大人と対話して、探検、冒険、興味、憧れ、という自分を駆り立てる＜わくわくするような感覚に沿って、目を輝かせて遊んでいる時間＞…がそうでした。

いろいろな種類の土や砂を集めてきて、素材を生かし自分で工夫して、何層にもなった、泥団子をよく作りました。それを大きな葉っぱに盛り付けて、丸くきれいに形のそろったお団子を満足いくまで眺めた後、その葉っぱでくるんで切り株の秘密の隠し場所にしまっておくのです。

お母さん達が集まって井戸端会議をしている脇で、私達こどもは家の前の広場で、その様にして自由に土や水や草を採ってきて友達や兄弟で集まって遊んでいたました。

「蟻はお菓子のかすを持ってどこへ行くんだろう？」
「お月様はどうして私についてくるんだろう？」
「夕焼けって本当に綺麗だな！」
「ザリガニって進み方が面白い！」…

自然と自分が集中して向き合うための自由な時間や、それを共有できる友達がいて、大人は見守るだけで介在しない環境が私のこども時代には自然とありました。

そして、人と人があたたかい絆で結ばれ、暮らす環境もありました。

「妹がドブに落ちた」「池にはまった」…ちょっとやんちゃな妹が危ない目にあう度に、私はあわてて大人を呼びに行きました。

お母さんでなくても必ずそばに誰かがいてくれて、助けてくれました。ドブ臭い妹を沸かしたばかりのお風呂に入れてくれるおばちゃんに、こども心にその暖かさを感じました。
妹が夕方暗くなっても遊んでいてなかなか帰って来ず「親を心配させた」と隣のおばちゃんが、妹を外の柱に紐でくくりつけたこともありました。妹をかわいそうに思う気持ちも強かったけど、怒られている理由もちゃんと理解していました。

絵の上手な大きいお姉ちゃんの家の戸をたたき、絵を描いて欲しいと頼みにいったこともあります。そのときの私にとっては憧れの存在でした。

大好きなお兄ちゃんの後をついて公園に行くと、めんこや駒が上手で見とれていました。やり方を教えてもらってやってみると、お兄ちゃんのように上手にはできないけれど、とても楽しかったのを覚えています。

近くの神社の境内が遊び場所になっていて、ポコペンや鬼ごっこ、はないちもんめ、かごめかごめなど、何人か集まると自然と大きい子も小さい子も一緒になってみんなで遊んでいました。

編み物の上手なおばちゃんの家にもよく遊びに行きました。

いろんな機械が置いてあって興味津々で、これ何？これは？という質問にやさしく答えてくれていました。

よく声をかけてくれるおばちゃんの家にこどもだけで遊びに行ってお菓子やお茶をご馳走になったり、お買い物に一緒についていったりもしました。

十五夜のお月見はゴザを敷いて、みんなでお団子を食べお月様を眺めました。普段は夜にそんな風に集まることないので特別な感じがして、わたしたち子供はとても、はしゃいでいました。

おばちゃんたちが落ち葉を掃き集めて焼いていると、なんだかいいにおいがしてきます。落ち葉が灰になると中からホイルに包まれたおいもがでてきます。墨のように焦げていても、中のお芋の色は鮮やかな黄色でほくほくとても美味しかった。

　私は毎日今日はどんなことに出会うのかと、わくわくして生きていました。

小学校に入学してまもない頃に私は母に、
「保育園も嫌やった、幼稚園も嫌やった。でも学校はもっと嫌や。」
と言ったそうで、娘のために良いと思って保育園や幼稚園に行かせていいた母には「そんな気持ちだったの？」と、とてもショックだったそうです。

当の本人は全く覚えていなくて、自分がどんな気持ちでそんなことを言ったのかと、母がその話をするたびに思いました。

保育園や幼稚園の先生は優しかったし、友達もたくさんいたし、いじめられたとか、特別嫌な経験はしていないので、何か具体的な問題があったわけではないのです。

しばらく検証してみて、思い当たったことは、わくわくするような感覚を持って目をきらきらさせて自由に遊んでいた時間が輝き過ぎていて、園や学校で過ごす管理された時間と比べると雲泥の差があったという事です。

お遊戯や折り紙、油粘土遊びなど、決まった時間にみんないっせいにやりたくてもやりたくなくても決まったことをする事での＜やらされている＞という感覚や＜出来るか、出来ないか＞＜上手くできているかどうか＞で表面的なことで評価される事への違和感もありました。

粘土ひとつとっても、べたべたする感じやにおいなど油粘土は好きではありませんでした。粘土を土の層から自分で見つけて、集めて捏ねてお団子を作っていた時の手の感触の心地良さを知っているからです。
そうした学び場には自分の感覚にフィットした、「衝動を持って、本当にやりたい事をやる」時間がそう多くは無かったのだと思います。


　　　　　　
　　　　　　　「かえるさん…かわいい。　かえるさん、だいすき！」


こども芸大の制作文のご紹介の場を借りて、今現在のことを重ねさせていただきたいと思います。


ここ八瀬は比叡山の麓、鹿が鳴き、猿がいて、ホタルも飛び交う高野川が流れ「自然との対話が日々できるような環境」があります。
地域のお祭りや行事も盛んで人の心が絆で結ばる清らかな善き土地だと感じます。
今私たちが住んでいる所には深く共感しあえる仲間が次々と集まってきていて「人と人が繋がる、あたたかいぬくもり」の中で、子どもたちを皆で共に育むという環境がここにあります。

ここで日々子どもたちと感動や喜びがいっぱいの「輝く時間」を周りの皆と一緒に味わっています。

子ども達が大人になったとき、そうして蓄積された「輝く時間」は宝物となって「内なる力」となる事と思います。

自分の「内なる力」と繋がっていると、いつも屈託なく素の自分自身でいられて、自分が奥で何を欲しているか、何をしたいのか自分の感覚に聞けるようになると思っています。

本当に心からやりたいことをしていると、「人生そのものが輝く時間の連続！」です。

他に寄らず皆が自分の「内側の力」の源を起点とする、心からやりたいことをするシンプルでしなやかで力強い生きかたが、大人も子どももできるような環境づくりが私たち夫婦のしたいことです。


私は「自分の感覚」を信じ、子どもの頃に培った「内なる力」と繋がり、日々「魂の衝動から行動する」生き方を自分のペースで始めています。

見た目には何も変わったことのないシンプルなことなのですが…
例えばそれはお料理をすること、パンやお菓子を作ること、手作りの石けんを作ること、家のお掃除をすることなど日常の暮らしの中にもちりばめられ、子どもたちとお話する事、一緒に遊ぶ事、会いたい友人との手作りお菓子でのティータイム、お料理を持ち寄ってのパーティ、友人家族の家でのお泊り合宿、畑での野菜やハーブ作りなど全てが串刺しのように一貫しての魂からの私のやりたいことで、言葉を換えれば私の愛の表現です。
八瀬のこんな場所があったらいいなの拠点づくり、八瀬学校の今までになかったような体育館の構想などむくむくとやりたい事が湧いてきます。

こども達と共に「輝く時間の連続」の中に日々居させてもらっている喜びと感謝の気持ちを、このブログで少しでもお伝えできればと思っています。








　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　

• 01/25/02:50
• こども芸術大学
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＜こども芸術大学との出会い＞

「私が育った時の様に、自然と向き合い、自由に興味のある事を深めていける様な、また、人との豊かな繋がりを感じられるような環境をこども達に与えてあげたい。」

そう思っていたところ、仲のいい友人から、こども芸術大学の開学を教えてもらいました。

そのタイミングは澪の年齢とぴったり合っていて、説明会でお話や作成された映像を見ていると、＜私達の目指しているものとぴったり連動している＞と感じ、嬉しくて夫婦揃って涙が込み上げて来ました。

こども芸術大学を作ることを祈願して努力を重ねてこられた、徳山理事長、坂本先生はじめ準備に関わってくださった皆さんへはもちろんの事、どこにどう感謝していいのかと云うぐらい、こども芸術大学に出会えたことが本当に嬉しかったのです。

• 01/25/02:48
• こども芸術大学
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第２章こども芸術大学に通う日々

２月のお誕生日会にて/おひさまパン

＜わたしのしたい事は…＞

２月のお誕生日会は私一人のみと聞いた時、せっかくだから、それまで暖めていた＜ここで是非表現できたら…＞と願っていた事をしたいと思いました。

それは「おひさまパン」という絵本を読んで、おひさまの形をしたパンを焼いて、みんなにプレゼントするという事でした。

おひさまパンという絵本は、すべてが凍ってしまったような世界におひさまを呼び戻したくて、犬のパン屋さんがおひさまパンを焼いたら、みんなの心の氷も解けて、おひさまも顔をのぞかせ、すべてが色づき、心が浮き立つ春がきたというお話です。

そこに語られていると感じる事は…、

-----犬のパン屋さんが希望を持って、自分なりに行動した事。

-----その希望が、パン屋さんの取り組みを通して、みんなの心に伝わった事。

-----そして、みんなが心から望むその願いがかなった事。

-----最後には、みんなで一緒にその希望に向かって取り組める喜びがある事…。

私がこのこども芸術大学でしたい事と重なっていて、このおひさまパンを焼こう…と決めた時、なんだかとてもわくわくしてきました。

しかし、こうした積極的な今の私も、こどもだった頃は照れ屋で、はずかしがり屋な一面もありました。

大人になっても、自分からは人前に立ちたいと思う方ではなかったので、そうすることを自分にかせたとき、ちょっぴりその感覚が残っていました。

でも、澪や央飛人、侃くんや論くんや理久くんが絵本を大好きで、「これよんでー」とせがまれてひざの上に乗せて読んであげると、とてもうれしそうにしてくれる事と、こども芸大の仲間の朋子さんにおひさまパンの話をすると、「それはいいね。」と目を輝かせてくれた事が、私の力となってそうした感覚も一掃されて、ますます体の中から力がわいてくるのを感じました。



　

• 01/25/02:47
• こども芸術大学
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＜おひさまパンを作る＞

お誕生日会の前日にパン作りに取り掛かりました。

本に書かれているレシピより少しヘルシーなものがいいなと、卵をたっぷり入れる代わりに、かぼちゃのマッシュにしておひさまの色をだしました。

バターの量も半分に減らして、代わりにスキムミルクでみるくの甘い香りをだす様にしました。

おひさまの形にするのも、とても手間がかかることだけれど、出来上がったおひさまの顔にそれぞれ個性があって、いとおしく、こどもたち一人一人の笑顔と重なって、たくさん作るその作業も喜びにかわります。

そして、大きな大きなおひさまパンも作りました。それは、わたしたちが一番感謝している人にプレゼントしたいと思っての事です。

それは、何年も掛けてこのこども芸大を作って下さった徳山理事長に…です。

• 01/25/02:44
• こども芸術大学
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